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课改课堂:让青春如花儿般绽放

发布时间:2016年03月08日  来源:教务处  作者:傅卫莉  点击数:

自从实施“选择性”课程改革以来,我校教师在学校“三选择、四方向、多期制、一设计”的课改精神的引领下,转变观念,积极实践,努力将课改的“选择之约”有效进行下去。以下是一节普通的语文课,教师将课堂搬到了校外的油菜花田里,让学生的青春如花儿一般在大自然的怀抱里绽放。——编者

最近刚刚学习了朱自清的《荷塘月色》,班上的学生都觉得意犹未尽。不知有谁提了一句,“我们去看阳光下的油菜花吧”。那天正好欠着学生一节作文课,中午时分春光正好,我们便如约前往。

油菜花地离学校很近,沿着校门口的小路一直往北走,五六分钟就到了。小路的一边是蓊蓊郁郁的灌木丛,新芽吐绿,春意葱茏;也有一些不知名的树,枝繁叶茂,蔚然成林。小路的另一边却是一块荒地,灰黑色的泥土在阳光下泛着白光,弥漫着颓败却又神秘的气息。

一大群人出了校门,就像鸟儿出了笼子,叽叽喳喳地闹个不停,仿佛不是我的课堂上那群安安静静的孩子了。没有固定在教室前方规规矩矩的黑板,没有排列得整整齐齐的课桌,也没有教师非讲不可的条条框框,在这个大自然的课堂里,我和学生们便是一群自由的人,可以尽情地说笑,可以尽情地欢唱,不负光阴不负春。走过一个三叉路口,油菜花地便到了。

放眼望去,那是一大簇一大簇的油菜花密密地挨挤着,就像是一片花的海洋,金灿灿地,绚烂极了。“满城尽带黄金甲”此时用来形容油菜花,也是十分贴切的。此时,所有的花朵正庄严地盛开,没有开头,也没有结局,我们看到的正是生命最热烈地绽放。说起来,油菜花确是一种极普通的花,在春天的田野里,随处可见。它的花朵很小巧,简简单单的四个花瓣,呈十字形排列,彼此心心相印。这些花朵喜欢群居,往往是十几朵、二十几朵紧密地团结在一个花序里,想要分离它们的代价便是死亡。

最让人不容忽视的是油菜花的茎,瘦削而又笔直,仿若受到某种神秘力量的召唤,全都昂然不屈地直面天空。它的坚实的力量在底部,沿着根越往上长,枝桠越短,使整个花束呈金字塔型,就像那奋斗的青春,成功都长在难以企及的高处。而它的叶子,只在根的附近围着,仿佛花儿的热闹与它完全无关。一阵春风拂过,花枝招展,一道金色的波浪由近及远荡漾开去,刹那便消失在视线里。而此时,花香正浓,还是那旧日记忆里的味道。

正午的阳光普照大地,带着一丝悲天悯人的仁慈。那千丝万缕的光线,正是九天之上佛的袈裟上遗失的那一抹。阳光在那一片油菜花丛里驻足,滚烫、炽烈,灼热得让人无法拒绝。于是,那层层叠叠的金黄里全都笼上了一层淡淡的光晕,高贵得逼人的眼。那叶子和花仿佛有了灵性,光晕里正是它们醍醐灌顶后等待燃烧的激情。阳光之下,没有秘密,即使是那一点点的影子,也只能躲藏在叶子底下,畏畏缩缩的,上不了台面。

孩子们在油菜花丛中观察,追逐,嬉戏,年轻的脸上满是阳光般的笑容。这一刻,我在花丛的这边,他们在花丛的那边,凝望即是一道风景。也许,在他们心中,有着属于自己的一片油菜花丛,而我却会永远记得,此时此刻,他们的青春正如油菜花一般热烈地绽放。我真诚地期待,美丽的春光会让他们的作文有我意想不到的精彩!期待下次相约!

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